高新藝術(shù)生文化課一對(duì)一集訓(xùn)價(jià)格/清點(diǎn)錄取人數(shù)最多的十大理科類專業(yè)
高校專業(yè)錄取人數(shù)是考生報(bào)考自愿的主要影響因素，對(duì)于高中生而言，自愿的選擇是對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇。今天小編要和列位家長(zhǎng)分享的就是，最近幾年高校錄取人數(shù)最多的十大理科專業(yè)。
十大理科專業(yè)
.盤算機(jī)科學(xué)與手藝
培育偏向：盤算機(jī)專業(yè)涵蓋軟件工程專業(yè)，主要培育具有優(yōu)越的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握盤算機(jī)科學(xué)與手藝包羅盤算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本手藝與方式，能在科研部門、教育單元、企業(yè)、事業(yè)、手藝和行政治理部門等單元從事盤算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的盤算機(jī)科學(xué)與手藝學(xué)科的高級(jí)科學(xué)手藝人才。
專業(yè)課程：電路原理、模擬電子手藝、數(shù)字邏輯、數(shù)字剖析、盤算機(jī)原理、微型盤算機(jī)手藝、盤算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、盤算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等。
結(jié)業(yè)主要去向：JAVA開(kāi)發(fā) 硬件開(kāi)發(fā) 測(cè)試工程 網(wǎng)絡(luò)工程WEB工程等。
.土木匠程
培育偏向：本專業(yè)旨在培育順應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的，有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，從事蹊徑橋梁工程的設(shè)計(jì)、施工組織治理、謀劃等方面的高級(jí)工程手藝人才。
大學(xué)專業(yè)課程：質(zhì)料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)、修建質(zhì)料、混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)、衡宇結(jié)構(gòu)、橋梁結(jié)構(gòu)、地下結(jié)構(gòu)、蹊徑勘察設(shè)計(jì)與路基路面結(jié)構(gòu)、施工手藝與治理。
結(jié)業(yè)主要去向：土建工程 修建設(shè)計(jì) 修建繪圖 結(jié)構(gòu)工程路橋工程等。
.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
培育偏向：研究種種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)物從設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行控制到生產(chǎn)歷程的企業(yè)治理的綜合手藝學(xué)科。培育具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行治理和謀劃銷售等方面事情的高級(jí)工程手藝人才。
大學(xué)專業(yè)課程：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子手藝、微型盤算機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程質(zhì)料、制造手藝基礎(chǔ)。
結(jié)業(yè)主要去向：機(jī)械制造 機(jī)械制圖 自動(dòng)化 機(jī)電一體化妝備工程等。
.電氣工程及其自動(dòng)化
培育偏向：培育具有工程手藝基礎(chǔ)知識(shí)和響應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí)，具有解決電氣工程手藝剖析與控制問(wèn)題基本能力的高級(jí)工程手藝人才。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是為各行各業(yè)培育能夠從事電氣工程及其自動(dòng)化、盤算機(jī)手藝應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)治理等領(lǐng)域事情的寬口徑、復(fù)合型的高級(jí)工程手藝人才。
大學(xué)專業(yè)課程：電路原理、電子手藝基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子手藝、電力拖動(dòng)與控制、盤算機(jī)手藝、信號(hào)與系統(tǒng)、控制理論等。
結(jié)業(yè)主要去向：電氣工程 電氣設(shè)計(jì) 測(cè)控手藝 機(jī)電工程通訊工程等
.臨床醫(yī)學(xué)
培育偏向：致力于培育具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本手藝;能在醫(yī)療衛(wèi)生單元、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面事情的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類鑒其余能力。
大學(xué)專業(yè)課程：人體剖解學(xué)、組織胚胎學(xué)、心理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。
其次要專業(yè)文化兼顧，充分利用文化課復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間。藝考生進(jìn)入專業(yè)集訓(xùn)備考階段，一般是全力備戰(zhàn)專業(yè)，在長(zhǎng)達(dá)半年之久的專業(yè)課學(xué)習(xí)期間，放下文化課是造成藝考生文化成績(jī)差的主要原因。在這里特別提醒藝考生，在參加專業(yè)集訓(xùn)之前，最好找一個(gè)有開(kāi)設(shè)文化班的培訓(xùn)學(xué)校，或者自己每天抽出一兩個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)文化課，也比完全不學(xué)習(xí)要好得多。這樣做目的是讓你文化課能跟上專業(yè)學(xué)習(xí)的腳步，不至于落后太多。結(jié)業(yè)主要去向：臨床醫(yī)師 臨床推廣 臨床手藝職員 臨床研究員 臨床應(yīng)用醫(yī)生等。
.會(huì)計(jì)學(xué)
培育偏向：專業(yè)以企業(yè)會(huì)計(jì)為主，兼顧盤算機(jī)與財(cái)政治理。在教學(xué)方式上強(qiáng)調(diào)治論與實(shí)踐相連系的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式與案例教學(xué)，多方位培育學(xué)生處置會(huì)計(jì)營(yíng)業(yè)與治理財(cái)政的操作能力和創(chuàng)新能力。
大學(xué)專業(yè)課程：治理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、治理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政治理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)政會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、治剖析計(jì)、審計(jì)學(xué)。
結(jié)業(yè)主要去向：用度會(huì)計(jì) 銷售內(nèi)勤 企劃 財(cái)政總監(jiān) 財(cái)政主管等。
.電子信息工程
培育偏向：培育具備電子手藝和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能從事各種電子裝備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的高等工程手藝人才。
大學(xué)專業(yè)課程：電路理論系列課程、盤算機(jī)手藝系列課程、信息理論與編碼、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處置、電磁場(chǎng)理論、自動(dòng)控制原理、感測(cè)手藝等。
結(jié)業(yè)主要去向：電子測(cè)試 無(wú)線通訊 系統(tǒng)工程LED應(yīng)用工程 線路設(shè)計(jì)等。
.軟件工程
培育偏向：盤算機(jī)科學(xué)與手藝學(xué)科為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)軟件開(kāi)發(fā)的工程性，使學(xué)生在掌握盤算機(jī)科學(xué)與手藝方面知識(shí)和手藝的基礎(chǔ)上熟練掌握從事軟件需求剖析、軟件設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)和軟件項(xiàng)目治理等事情所必須的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方式和基本手藝，突出對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和專業(yè)手藝的培育，培育能夠從事軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)和軟件項(xiàng)目治理的高級(jí)專門人才。
大學(xué)專業(yè)課程：馬克思主義理論、大學(xué)外語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、物理實(shí)驗(yàn)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、編譯手藝、軟件工程概論、統(tǒng)一建模語(yǔ)言、軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件需求、軟件項(xiàng)目治理。
結(jié)業(yè)主要去向：程序員 軟件維護(hù) 軟件測(cè)試 數(shù)據(jù)庫(kù) 游戲ERP JAVA等。
.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
培育偏向：培育掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方式，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用盤算機(jī)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，受到科學(xué)研究的開(kāi)端訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)事情或在生產(chǎn)謀劃及治理部門從事現(xiàn)實(shí)應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究和治理事情的高級(jí)專門人才。
大學(xué)專業(yè)課程：剖析學(xué)、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、概率論、物理學(xué)、數(shù)學(xué)模子、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、盤算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)值法、數(shù)學(xué)史等，以及憑證應(yīng)用偏向選擇的基本課程。
結(jié)業(yè)主要去向：軟件開(kāi)發(fā) 程序員 軟件維護(hù) 系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 各級(jí)黨組織充建模等。
.自動(dòng)化
培育偏向：該專業(yè)培育具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，具有優(yōu)越的盤算機(jī)、外語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)、治理等方面的應(yīng)用基礎(chǔ);具備電工電子手藝、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處置、系統(tǒng)工程、盤算機(jī)手藝與應(yīng)用等專業(yè)知識(shí)高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
大學(xué)專業(yè)課程：電路原理、電子手藝基礎(chǔ)、盤算機(jī)原理及應(yīng)用、盤算機(jī)軟件手藝基礎(chǔ)、歷程工程基礎(chǔ)、電機(jī)與電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子手藝、自動(dòng)控制理論、信號(hào)與系統(tǒng)剖析等。
結(jié)業(yè)主要去向：電氣自動(dòng)化 機(jī)電工程 機(jī)械工程 電氣工程 產(chǎn)物工程等。
藝考生文化課集訓(xùn)收費(fèi)都是有標(biāo)準(zhǔn)的，一般藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)文化課如果專業(yè)課程集訓(xùn)之后再參加文化課集訓(xùn)的話，時(shí)間大概為3-5個(gè)月，這是藝術(shù)生最后的沖刺階段了，集訓(xùn)費(fèi)用也要根據(jù)學(xué)生所補(bǔ)習(xí)的科目，選擇的老師，課時(shí)等綜合決定，建議考生在選擇文化課的時(shí)候，主要重點(diǎn)是選擇專業(yè)做藝考生文化課的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。打算來(lái)哈爾濱進(jìn)行文化課培訓(xùn)的藝考生，歡迎來(lái)本校試聽(tīng)。
